【摘 要】
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人类生活在一个对话的世界里。任何人的观点、主张、思想都是通过对话交流得以沟通、理解和升华的,由此,人的个性、主体性、平等性和差异性才得以尊重、承认与彰显。对话的实
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人类生活在一个对话的世界里。任何人的观点、主张、思想都是通过对话交流得以沟通、理解和升华的,由此,人的个性、主体性、平等性和差异性才得以尊重、承认与彰显。对话的实质是让学生在某种情境中独立地去发现问题,建构知识体系。而传统的语文教学忽视了这一点,教师一味地讲,学生一味地听,或者只是一些简单的问答,这些都背离了平等的对话交流思想。要真正把新课程理念贯穿于教学实践,我们必须改变单一的独白型师生关系,改正只注重知识传授而忽视能力形成的教学缺陷,建立真正平等和谐的对话型师生关系。
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