【摘 要】
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<正>最近读了李希贵先生的《36天,我的美国教育之旅》和《学生第二》两部著作,感受颇深。李希贵的书,文字浅显易懂,却往往视角独特、发人深思。在《学生第二》一书中。作者敏
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<正>最近读了李希贵先生的《36天,我的美国教育之旅》和《学生第二》两部著作,感受颇深。李希贵的书,文字浅显易懂,却往往视角独特、发人深思。在《学生第二》一书中。作者敏锐地提出了一个问题:当强调学生主体、学生中心的时候,我们应当把教师放在一个什么位置上?作者的思考是:要把教师放在学校第一的位置,因为用幸福才能塑造幸福,用美好才能塑造美好。当学校把教师放在第一位的时候,教师也会把学生放在第一位。而在《36天,我的美国教育之旅》一书中,作者描述了哥伦比亚大学浓
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