核心素养视角下的初中数学高效课堂构建

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在新课改的深入实施下,教师更重视提升课堂效率,促进学生学科核心素养发展.尤其在初中数学的教学中,教师应创新授课方式,丰富学生的课堂学习体验,培养他们的自主探究能力,使其掌握正确的学习方法;使学生形成合作学习意识,助力生生之间的优势互补;增强学生实践意识,使其拥有对知识的灵活应用能力.在此,依据在实验中学的执教经验,立足学生核心素养发展的视阈,浅议构建高效课堂的有效策略.
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