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多媒体教学对于激发学生学习兴趣,弥补教学资源不足、解决病理学图片较多的问题,更好地利用各种教学资源与复习相关内容,加强学生对病理学知识的理解和掌握,具有促进作用。但是,由于多媒体教学进度较快,学生无法及时记录,对教学内容理解困难,师生互动不足等,影响其教学效果,需要在教学中加以改进。
多媒体技术在病理学教学中的运用
【摘 要】
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多媒体教学对于激发学生学习兴趣,弥补教学资源不足、解决病理学图片较多的问题,更好地利用各种教学资源与复习相关内容,加强学生对病理学知识的理解和掌握,具有促进作用。但
【机 构】
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揭阳市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年17期
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