【摘 要】
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美术史是用来研究美术发展规律的一门科学,通过对历史的回顾与梳理把握美术的脉络与体系,深入体味艺术作品背后的人文意蕴.笔者作为一名高中美术教师,在进行西方艺术鉴赏课的
【机 构】
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福建省泉州市惠安高级中学 362100
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美术史是用来研究美术发展规律的一门科学,通过对历史的回顾与梳理把握美术的脉络与体系,深入体味艺术作品背后的人文意蕴.笔者作为一名高中美术教师,在进行西方艺术鉴赏课的系列教学时,便按照时间顺序从古希腊艺术、欧洲中世纪宗教壁画、文艺复兴美术三方面展开教学,旨在启迪学生心智,拓展艺术视野,从根本上提升学生的美学素质与人文精神.
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