高中美术鉴赏课程中以审美为核心,丰富学生多维度体验的策略研究

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在新课程改革稳定发展的推动下,对各阶段教育都提出了一些要求,尤其针对高中教学来讲,由于高中学生的学习时间有限,所以为了能够确保高中美术鉴赏课堂有效性得到提升,则应该注重培养学生的审美素养及审美能力,选择符合学生年龄段发展的内容,激发学生学习的热情,为高中生的学习与未来发展打下良好基础。基于此,本文主要围绕高中美术鉴赏课堂培养学生审美体验的重要性,并阐述了实际教学对策。
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