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高校思想政治理论课新课程改革从2006级新生开始在全国展开，新设置的课程在体系和内容方面有较大的变动。为适应这次改革的需要，本文深入探讨了什么是思想政治理论课研究型教学，实施研究型教学的步骤、方法及独特意义。希望通过研究型教学，为大学生思想政治理论课提供新的路径和平台。
研究型教学：大学生思想政治理论课的新路径
【摘 要】
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高校思想政治理论课新课程改革从2006级新生开始在全国展开，新设置的课程在体系和内容方面有较大的变动。为适应这次改革的需要，本文深入探讨了什么是思想政治理论课研究型教学
【机 构】
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北京大学马克思主义学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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本文系黑龙江省2009年省级教学改革工程项目“研究型教学模式：高校思想政治理论课教改的新路径”、黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题“在社会实践中培养大学生树立正确的形势观与政策观”（项目编号：115C-966）、黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题“深化‘两课’实践教学的对策研究”（项目编号：115C-793）的阶段性成果.
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