初中地理课堂生活化教学情境的创设研究

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新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。传统地理教学过程之中,教师过多地注重教学内容,导致课堂之上学生出现学习兴趣不高,能力不强等状况,兴趣逐渐消失的同时课堂效率随之而来也会得不到提高的状态。所以新课程改革标准的背景之下,初中地理课堂之上教学内容应该与生活化教学相融合,为初中地理教育开设一条辉煌之路。
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