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法律思维对于走在法治道路上的当代中国而畜，其重要性举足轻重。对法科学生而言，培养科学的法律思维更是法律教育的一项重要任务。不追求法律思维的法学教育，一定是弃本逐术的教学，难以走出法学教学困境。充分发挥模拟法庭这一空间内角色、场景与案情的三维构成．构建法律思维教学新模式，不雷为走出传统法科教学的理性选择。