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脑瘫儿童随班就读支持策略个案研究
脑瘫儿童随班就读支持策略个案研究
来源 :收藏界:名师探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmzhkj
【摘 要】
:
清水濠小学近年接收的特殊儿童日趋增多,普校教师在实施特殊儿童随班就读感到有很多困惑,又不知道如何去解决。借助这个研究的契机,选择了共融教育中的一个案例,就脑瘫儿童随
【作 者】
:
李玮殷
【机 构】
:
广州市越秀区清水濠小学
【出 处】
:
收藏界:名师探索
【发表日期】
:
2018年9期
【关键词】
:
共融
随班就读
脑瘫儿
行为支持
个案
研究
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清水濠小学近年接收的特殊儿童日趋增多,普校教师在实施特殊儿童随班就读感到有很多困惑,又不知道如何去解决。借助这个研究的契机,选择了共融教育中的一个案例,就脑瘫儿童随班就读个案的研究作为我们研究的切入口,希望在个案的行为支持策略中得到切实可行的操作策略。
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