论文部分内容阅读
导师制作为高等教育培养人才的一项人才培养和管理制度,遵循了高等教育规律和学生身心发展特征,是提升本科生培养和教育质量的有效措施。江汉大学化学工程与工艺专业提出＂辅导员＋班主任＋专业班导师＂三位一体的导师制模式,实践表明＂三位一体＂导师制在培养学生专业兴趣、学分制完善、自我人格养成、专业知识学习和创新能力培养中发挥了重要作用。