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本文主要分析了声乐教学中学生普遍存在的几种心理障碍及心理障碍对学习声乐的影响,教师如何了解学生真实心理状态并与学生打成一片,既当老师又做朋友相处,从而消除学生心理障碍,增强学生学习声乐的自信心,以达到完成教学工作之目的。
心理障碍对歌唱的影响
【摘 要】
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本文主要分析了声乐教学中学生普遍存在的几种心理障碍及心理障碍对学习声乐的影响,教师如何了解学生真实心理状态并与学生打成一片,既当老师又做朋友相处,从而消除学生心理
【机 构】
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安徽省滁州师专音乐系
【出 处】
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星海音乐学院学报
【发表日期】
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1998年2期
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