浅析环境对小学田径教学的影响

来源 :体育时空·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reeyung
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中图分类号:G82 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-099-01
  摘要 体育教学环境是体育教学活动中的一个重要因素。采用文献资料法、调查法等方法,对小学体育教学环境的概念、构成要素等基本问题进行分析和探讨。通过进一步归纳体育教学环境对小学田径教学的影响因素,来不断积极有效地调控和优化田径教学环境,创造符合学生身心发展规律的体育教学环境,为进一步研究提供理论依据。
  关键词 小学 田径教学 教学环境
  环境作为人们实践活动的载体,在人们的生活和学习中有着重要的作用。与其它环境相比,教学环境具有自身特定的环境区域、特定的环境主体和特定的环境内容。这一特殊的生存环境为师生的活动提供了前提条件,对教与学的效果产生影响,并从某些外部特征上把田径教学活动导向不同的境界。因此,要充分认识教学环境对小学田径教学的影响。
  一、体育教学环境的概念与构成要素
  (一)体育教学环境的的概念
  体育教学环境是学校实现体育教学活动所必须的多种客观条件的综合,它是按照体育教学活动中学生的身心发展的特殊需要而组织起来的环境。
  (二)体育教学环境的构成要素
  学校是一个复杂的系统,学校系统内部的所有事物,几乎都可以认为是教学环境的构成要素。其中,直接作用于体育教学活动并对教学活动效果发生重要影响的环境因素,可以分为两大类,即硬环境和软环境。硬环境包括各种物理因素和各种体育教学设施等,软环境包括班级规模、人际关系、校风班风、课堂教学气氛等。
  二、体育教学的硬环境对小学田径教学的影响及优化策略
  (一)各种物理因素
  空气、温度、光线、气候、声音等。这些因素会直接影响师生的身心活动,例如,在空气新鲜的场地上,能使人大脑清醒、心情愉快,从而提高教学效率;恶劣的天气会导致师生教学活动能力的下降。
  (二)各种体育教学设施
  体育教学设施是体育教学活动赖以进行的物质基础,也是影响体育教学环境的主要因素。体育教学设施主要分为两类:一类是常规性设施,如教学器材、多媒体教学设施等;另一类是体育器材设施,如各种场地、各种器材。
  三、体育教学的软环境对小学田径教学的影响
  (一)班级规模
  研究发现,班级规模不仅对学生的学习动力和学习成绩有影响,而且对师生双方的课堂行为以及个别化教学的实施也有极大的影响。首先,班级规模的大小影响成员间的感情联系。班级规模越大,情感纽带的力量就越弱,每个学生并不感到其他同学都很亲切,少数同学逐渐会被冷落,结果教师难以教学。其次,班内学生越多,学生间的个体差异就越大,难免发生争论,教师对课堂的掌控就越难。
  (二)人际关系
  体育教学中的人际关系是指教师与教师的关系,教师与学生的关系,学生与学生的关系等等,这些人际关系交织在一起,构成了体育教学的人际环境。这种人际环境的状态影响着教师和学生的情绪、认知和行为,从而影响体育教学效果。
  (三)小学生的年龄特征
  教学时要很好地了解和根据小学生各年龄段的生、心理特点。
  生理特点:小学生的年龄一般在7~12周岁,这期间男女生的身体发育水平差别基本相同。在这一时期,他们的骨骼钙含量多,不易骨折,但易弯曲,要给予正确的体育指导,尽量不做负重练习,特别应注意的是,7~14岁的男孩,7~12岁的女孩是发展速度的敏感期。
  安排小学低年级田径教学课的运动负荷时,一定要严格遵循“运动生理曲线由低到高,再由高到低的常态曲线变化的原则”,尽量使低年级学生的运动负荷科学化。
  (四)校风班风和课堂教学气氛
  校风是指一个学校的社会气氛,是一种集体行为风尚,是一种无形的环境因素,也是一种巨大的潜在教育力量。班风是指班集体的所有成员在长期的交往中形成的一种共同心理倾向。它是一种无形的约束力,不仅能塑造学生的态度和价值观,又能影响他们课堂中的学习活动。课堂教学气氛指班集体在课堂教学过程中形成的一种情绪状态,它集中反映了课堂教学情境和班级体之间的关系。
  四、结语
  综上所述,针对这些教学环境进行分析,在田径技术教學的时候,首先,需要对体育教学设备进行优化配置,在充分尊重学生个性教育的前提下,为学生营造良好的教学环境,促进学生身心全面发展。其次,在教师过程中,教师需要以学生为主体,促进引导学生自主学习,培养学生的自主学习能力与创新能力,端正学习态度与方法,让学生充分展示自己,丰富课堂氛围。同时,教师还需要不断提升自身的综合素养,更新自身的教学理念与思想,为学生提供最近的教学知识与内容,让学生的发展更加符合社会与时代的需求。
其他文献
对电视节目播出的工作流程及特点进行了分析,提出自动播放系统的设计要求,着重研究了机械手会自动播出系统的原理,特点及实现方法。并对系统的发展进行了探讨。指出非线性、数字
故障1:一台NEC 38 cm液晶显示器,电源指示灯亮,但屏幕无任何显示。故障分析:液晶显示器电源指示灯亮,说明显示器电源部分完好。而屏幕无任何显示,最常见情况是液晶显示控制模
中图分类号:G845 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-092-01  摘要 网球运动起源于英国伯明翰,在20世纪中期在全世界范围内得到广泛的发展,逐渐成为一项世界性的运动。网球运动的不断发展,也得到了广大人民的喜爱,越来越多的人去学习网球。但是在传统的网球教学中,教学方法不能够与时俱进,教学方法比较单一,还是采用过去固定的模式,造成了学习者积极性不高,不能够坚持到底的现
表格框线的判定在表格处理技术中是整个处理过程的关键。但表格框线的判定常会由于背景噪音的存在而趋于困难。该文中,作者针对复杂背景噪音的情况下表格框线判定中存中存在的
中图分类号:G871 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-096-01  摘要 心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律;是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。同任何事一样,它具有积极与消极两方面的意义。因此,正确地认识、了解、掌握并利用心理效应,在人们的日常生活,工作当中具有非常重要的作用和意义。  關键词 运动员 期望效应
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-097-01  摘要 通过对现阶段学校体育课程及教学改革的经验分析,就现阶段的学校体育课程教育目标进行进一步内容细化,在分析的过程中发现,新形势下学校体育课程体系内容按照学校的教学思想,树立“健康第一”“以生为本”的现代教育理念,最终以学生的身心健康为目的。  关键词 新形势 学校 体育课程体系 体系内容  社会的变
会议
中图分类号:G831 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-094-01  摘要 准备活动是体育课的重要组成部分,也为体育课教学起到关键性作用。在每节体育课中,如何让热身活动变得更加深动有意义,如何激发学生的学习兴趣,让枯燥单调的跑步和常规的徒手体操热身丰富起来,是值得每位体育老师深思的。本文以广场舞为主题,广场舞可以丰富体育课准备活动的教学内容,提高学生学习积极性,从而使教
中图分类号:G831 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-095-01  摘要 随着全民健身运动在全国范围的开展,舞蹈啦啦操这项新型体育活动在小学得到了快速的发展,并且受到了小学师生的喜爱。舞蹈啦啦操在小学体育教学中的运用,不仅锻炼了学生的形体美,还能够传达健身、运动、健康的理念,丰富与完善了校园体育文化的建设。本文简要分析了舞蹈啦啦操对小学校园文化建设的影响,并对其理论依