给学生一点挫折教育

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youluxihua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。只有不断经受困难和挫折锻炼的人,才能具有坚强的意志和强大的生存能力。一、什么是挫折教育许多人认为,对学生进行挫折教育,就是给学生吃点苦头,其实不然。真正的挫折教育,是在正确的教育思想指导下,根据学生身心发展和教育的需要,创造或利用某种情境,提出某种难题,让学生通过动脑动手来解决矛盾,从而 Frustration education refers to letting the trainee suffer the setback in the process of being educated so as to stimulate the potential of the trainee so that the trainee can acquire the knowledge effectively. Only those who continue to experience difficulties and setbacks can they have a strong will and a strong viability. First, what is setback education Many people think that setback education for students is to give students a hard time, it is not. Under the guidance of the correct educational thought, real frustration education creates or utilizes a certain situation according to the needs of students’ physical and mental development and education, puts forward some kind of difficult problems so that students can solve their contradictions through their brains and minds
其他文献
高校校园文化建设是大学生思想政治教育中极其有效的途径和方式,是思想政治教育的重要载体.就大学生思想政治教育而言,高校校园文化建设丰富和充实了它的内容,拓宽了它们的空
在架工字钢梯形棚巷道的掘进中,放炮常出现倒棚.分析了倒棚的主要原因,并研制出实用的防倒装置.该防倒装置,具有结构小巧、使用方便、加工容易、防倒效果好等特点.使用此装置
本文主要采用问题导向的研究方法,以《三国志》的历史解释方式为研究对象,从思想学术背景、《三国志》历史研究层次、《三国志》情节化模式三个方面展开来论述,以期能够恰当
历史活动研究中,历史的认识者即历史认识的主体,而客体就是被历史认识主体所认识的对象。这里要注意的是,历史的认识者应该是一个非常的大范围,它包括了社会各个阶层的成员,
新媒体时代,信息传播速度呈裂变式增长,任何风吹草动都会通过网络放大、发酵,掀起舆论狂潮,这种传播环境对企业危机公关提出更高的要求。文章首先运用危机传播四阶段生命周期
当艺术家选择一个工厂遗存改造为创意中心后,文化气息起来了,房地产商就开始进来了,然后地价又起来了,除了商业化成功的艺术家能留下来外,别的艺术家又开始搬到更远的地方Z_
目的探讨外侧扩展入路附加内侧小切口手术治疗跟骨关节内骨折的临床效果。方法选取我院骨科收治的跟骨关节内骨折患者60例,采用计算机随机抽样法将其分为传统组(n=30)和干预
基于教育问题的“实践性学习”强调教育实践在教师教育过程中的作用,是培养师范生教育胜任力的一种新型模式。在教育理念上,“实践性学习“强调“知行合一”,侧重“做中学”,认为
医学人文关怀在医院人文关怀制度建设中的作用越来越受关注。运用文献词频分析法,分析医学人文关怀的相关概念,提出医学人文关怀的内涵及其本质特征。在为患者提供必需的医疗技
以临县曲峪镇农村集体土地确权登记发证工作为例,从登记工作的意义入手,针对当前此项工作面临的困难问题,就实际工作中外业调测和内业成图、方法探索等方面进行分析探讨,最后