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近年来，广东高职院校积极推进形势与政策教育，取得了一些成绩。但课程建设的总体状况仍不太理想。构建“四位一体”的课程教育体系，充分发挥教师的主导作用、学生的主动作用、教学手段的纽带作用及教学环境和条件的保障作用，有助于增强形势与政策教育的针对性和实效性。
广东高职院校《形势与政策》课程建设的现状与对策
【摘 要】
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近年来，广东高职院校积极推进形势与政策教育，取得了一些成绩。但课程建设的总体状况仍不太理想。构建“四位一体”的课程教育体系，充分发挥教师的主导作用、学生的主动作用、教
【机 构】
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广东纺织职业技术学院公共课教学部
【出 处】
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纺织教育
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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2007年度广东省高校政治思想教育课题(编号:2007CY061)
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