【摘 要】
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建立健全教师学习保障机制是加强农村教师队伍素质的重要保障。然而许多农村学校缺少教师学习保障机制,更有甚者设置了限制教师学习的条款。造成这一局面主要由于农村学校广
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2010年度课题“浙江农村教师学习的校本保障机制研究”(SCG298)
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建立健全教师学习保障机制是加强农村教师队伍素质的重要保障。然而许多农村学校缺少教师学习保障机制,更有甚者设置了限制教师学习的条款。造成这一局面主要由于农村学校广泛存在学习时间不足,学习经费紧缺,学习引领匮乏,学习取向"离农",学习观念片面,学习文化消极等问题,使得农村教师校本学习保障机制可有可无。解决这些问题可以从实施经费分级管理,转变学习观念,加大政策扶持力度,实现农村教育文化扬弃等多个方面着手。
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