前置胎盘126例并胎盘植入者3例临床分析

来源 :热带医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lz251667032
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨前置胎盘及胎盘植入的临床特征及合适处理。方法 对我院1996年1月至2004年1月收治的126例前置胎盘患者的临床资料进行回顾性分析。结果 住院分娩产妇16320例中,前置胎盘126例.发生率为0.8%,其中合并胎盘植入的3例均属中央型。占前置胎盘总数的2.4%。有宫腔操作史者96例,占76.2%。中央性前置胎盘26例,部分性34例,边缘性66例,分别占20.6%,26.9%,52.4%。行剖官产术98例(77.8%),阴道分娩28例(22.2%)。3例胎盘植入的有2例行子宫次全切除,1例经MT
其他文献
随着廉洁文化逐渐步入校园,加强校园廉洁文化建设,提升建设的实效性,寻找更有效、更新颖的路径已成为每所高校所必须注重的事情。本文立足上海海关学院的准军事化管理体制,通过收
分析了北安垦区黑土地流失的成因及危害,提出以小流域为单元进行综合治理,采取耕作、生物及工程相结合的措施,并以小流域为例,介绍了综合治理后的效益.
本文是作者根据自己多年来从事矿山地质工作的经验,除了掌握CAD一些基本操作外还需熟悉的几个方面的操作方法,为更快捷工作提供一种途径,也是矿山专业技术人员应该具备的一些知识,同时也具有现实意义。
农业是我国国民经济的基础,农民则是我国进行新农村建设的主体。随着我国经济的不断发展,建设社会主义新农村成为我国经济发展中的一项重要决策和工作。在新的形势下,为了更
【摘 要】 有效教学是以学生的真实发展状况作为衡量质量效益的根本尺度,不再以知识数量的获取作为唯一的评价标准。教学效益不同于生产效益,它不是取决于教师教多少内容,而是取决于单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。  【关键词】 高三数学;有效教学;教学策略  【中图分类号】G63.3【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2016)07-0-01  有效教学是以学生的真实发展状况
摘要 对引进的9个彩色马蹄莲品种进行栽培试验,旨在筛选出适宜北京地区种植兼具景观和采摘功能的品种。结果表明,在新的栽培模式下引进品种中除‘Ruby’ 、‘Acapulec’ 外,其他品种均比对照品种‘Gold Cholic’表现出更好的综合适应性,‘Garnet Glow’ 和 ‘Nature Bouquet’凭借突出的综合表现被选作北京地区景观采摘兼用型彩色马蹄莲的主推品种。  关键词 彩色马蹄
对广东省10所高校毕业生开展就业调研,从中了解毕业班学生就业时的心理状态和心理需求,从数据出发,从一个心理健康教育工作者的角度对心理贫困大学生开展就业帮扶工作提出了
【摘 要】教育是培养人的活动。教育的本质应“以人为本”,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,即把学生作为教育的主题,教师要启发、发展、引导和促进学生的主体性。在愉快的教学活动中,通过互相影响、互相鼓励,使学生真正成为课堂的主人和学习的主人,从而产生极大地主动学习、主动合作、主动探究和主动发展的热情,形成良好的认知结构和新兴师生关系,对学生的未来发展产生重要的影响。  【关键词】高中英语
目的 探讨初发2型糖尿病患者外周血中白三烯B4(LTB4)与血小板活化因子乙酰水解酶(PAF-AH)活性变化的临床意义。方法 用ELISA法检测55例初发的2型糖尿病患者血清中LTB4含量与PAF-A
电网中传统的地区电网结构、数据处理形式与调度模式随着智能电网的不断推进,出现了新的矛盾与挑战,本文提出了电网分层分区发展的规划思路,总结了提高调度平台数据处理能力