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<正>【教学分析】《温度和温度计》是教科版三年级下册修订版第三单元第一课时的内容。本课由三个活动构成:活动一:观察温度计;活动二:摄氏温度的读和写;活动三:正确读出自己手中温度计的温度。本课学习目标得以展开和落实的切入点是常用液体温度计的主要构造。
《温度和温度计》教学设计
【摘 要】
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<正>【教学分析】《温度和温度计》是教科版三年级下册修订版第三单元第一课时的内容。本课由三个活动构成:活动一:观察温度计;活动二:摄氏温度的读和写;活动三:正确读出自己
【机 构】
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山东省滨州市邹平县长山镇范公小学;
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2013年06期
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