<正> 严家其在《区分“人道主义”两种含义的意义》(《光明日报》84年3月1日)一文中指出: 在欧洲文艺复兴时代和启蒙运动时代,人道主义就成了资产阶级同封建贵族、教会作斗争的理论武器。薄迦丘在自己的作品中塑造了有种种社会差别的人的形象,他在赞扬商人和手工业者的聪明勇敢、赞美男女青年之间的爱情的同时,对天主教僧侣和封建贵族的愚昧虚伪、道德败坏作了尖锐的揭露
在新课改的情况下，运用了调查法对我市高校的体育现状作了调查了解，同时还根据调查的结果将对象进行分析。高校体育教学要与其建设发展相结合进行改革，为此本文在理论、运动教学
药价虚高 屡禁不止一、药价虚高的表现近年来，药价普遍上涨，百姓买不起药，看不起病这一社会问题引起广泛关注。虽然政府相继出台了各种政策法规来抑制药价上涨，国家发改委实施了1
1事故概况某变电站在正常运行时，发生了一起35kV线路电缆终端烧毁事故。事发时，主控室的人员听到室外35kV设备区发出“砰”、“砰”的声响，立即到主控室外察看，发现35kV设备区有
<正> 朱辉军在《艺术家与马克思主义》(《天津文学》90年8期)一文中指出: 艺术家的心理构成可分为六个因素、两个层面:集体无意识和个体潜意识构成艺术家的潜意识层面,直觉、情感、理性、才能构成艺术家的意识层面。其中情感和理性是两个关键因素,它们联合其他诸因素形成艺术家的“主旨”(歌德的专门术语)。艺术家即用这种“主旨”来改造由客观世界得来的感性材料,从而构成既是感性的又是理性的艺术世界。这个艺术世界的宽阔与狭隘、厚实与薄弱、
<正> 思效在《“残缺”美不美?》(《人民日报》88年4月9日)一文中指出: 席勒曾把美定义为“活的形象”。一个事物要美,一方面需要它的形象就是生命,而它的生命就是形象;一方面它的形式活在我们的感觉里,它的生命在我们的知性中取得形式。在艺术作品中,素材必须消融在形式中,物质必须消融在意念中,现实必须消融在形象显现中。比如表现人,无论形式是雕刻、绘画,材料是大理石、颜料,它都不受这些物
笔者自1997年起采用辩病与辩证相结合的方法,应用止痛如神汤加减治疗便秘取得了较好疗效,现总结如下:
职业学校是我国教育的重要组成部分，它担负着培养面向一线生产所需的技术人员的重要责任。但是在职业学校的教学活动中，体育教学已经逐渐的被我们广大教师朋友们所忽略，在教学过
“安全责任重于泰山”，保障学校安全是开展一切教育教学工作的基础，学生的健康成长是落实以人为本、构建和谐校园的基石。在学校体育日渐受到重视的同时，人们对安全措施也有了进
目前，中国西电在国网公司特高压交流试验示范工程扩建工程集中招标采购中，一举中标荆门变电站1100kVHGIS三个间隔的供货合同以及南阳变电站3台1000kV、1000MVA特高压自耦变压器