【摘 要】
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<正>随着时代的发展,信息技术逐渐进入了数学课堂,同时成了辅助教学的有效手段。多媒体与小学数学的整合,将课堂从静态中解放出来,通过声音、文字以及图像等教学模式,激发学
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<正>随着时代的发展,信息技术逐渐进入了数学课堂,同时成了辅助教学的有效手段。多媒体与小学数学的整合,将课堂从静态中解放出来,通过声音、文字以及图像等教学模式,激发学生的求知欲,刺激学生的感官,将抽象的课堂变得更加轻松。多媒体技术融入校园,是教育改革的必然趋势,其能够例题的呈现出抽象的数学定理或者一些较为复杂的图形等,能够有效地丰富课堂内容,增加课堂的层次感,拉近数学与学生间的距离,对于培养学
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诗歌是世界语言文学中最美的文学艺术之一，其精练的语言形式、韵律十足的音乐美、各种情感的表现手法能很好地寄托诗人对于社会现象的思考和情感的传达。我国诗歌历史源远流长，最早可以追溯到《诗经》，在几千年前中华民族历史长河中一直作为重要的艺术形式广泛地对社会生活进行折射，一直发展到现在的近代诗，其结构形式不断变化，但诗歌的创作理念永恒不变。因此，学习诗歌对于了解我国历史的社会生活和思想文化有着重要意义，在