针灸推拿专业“双证书”人才培养模式的实践与探索

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根据"双证书"人才培养内涵,构建"学—做—练"一体化课堂教学模式,"专业综合训练—职业技能培训—岗前培训"一体化实训教学模式",工学结合、顶岗实习"实习教学模式,有针对性地将针灸推拿专业人才培养纳入"双证书"人才培养模式范畴,并结合现阶段"双证书"人才培养特点,就针灸推拿专业"双证书"人才培养进行思考。
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