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根据管理学基本原理,在高校师资岗前培训中实行“班导师制度”,有助于在培训中实现组织目标和价值供给,确保高校作为组织单元向社会投入并满足社会需求.
高校师资岗前培训“班导师制度”的管理学分析
【摘 要】
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根据管理学基本原理,在高校师资岗前培训中实行“班导师制度”,有助于在培训中实现组织目标和价值供给,确保高校作为组织单元向社会投入并满足社会需求.
【机 构】
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四川省高校师资培训中心
【出 处】
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四川师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年5期
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