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【摘 要】本文在分析新媒体对大学生思想政治工作产生影响的基础上，提出了应对新媒体挑战的对策，希望可以为我国高校思想政治工作者有所启示，以此更好地实现高校的思想政治教育目标。
【关键词】新媒体；大学生；思政工作；对策
大学生处于价值观、人生观全面形成的时期，容易受到不良思想的影响，很有可能造成价值观的偏离及道德观的缺失。所以，自这种形势下，进行大学生思想政治工作的研究，就具有了十分重要的现实意义。
一、新媒体对大学生思政工作的影响
由于新媒体在大学生中应用的广泛性，其对学生造成的影响也是多方面的。新媒体是一把双刃剑，但从总体来看，其带来的有利影响远大于其不利影响。
首先，新媒体丰富了学生的学习方式。在传统学习过程中，教师与学生只能凭借课堂来完成相关学习课程。但随着新媒体的传播，学生进行学习的方式变得丰富起来。一方面，新媒体为学生提供了许多新闻信息，如奥运开幕式、“两会”召开、政府工作报告等，都可以通过网络来了解到最新情况。学生可以利用这些资料进行学恶习，既可以扩展知识积累，也可以全面、适时地了解社会发展现状，培养学生关心祖国发展的使命感与责任感。另一方面，大学生在学习过程中，也离不开新媒体手段。现阶段，学生的许多课堂学习都与新媒体有关，甚至在课后学习中，教师与学生的主要交流也是通过新媒体来完成的。
其次，新媒体为教师提供了课堂资源。大学生思想政治教育，就是通过相关的政治学习，让大学生树立正确的人生观与政治观，为社会主义建设培养具有较高马克思主义理论水平的接班人。而随着新媒体的传播，它为教师在实际的思政工作中发挥了巨大的作用，使得教师在教学过程中，可以改变传统教学中理论说教的现象。教师可以利用多媒体，将课堂内容制作成生动有趣的PPT，让学生在欣赏过程中了解祖国的光辉历史，先进人物事迹及党的路线方针等内容。与此同时，教师还可以利用多媒体播放相关教学视频与教学图片，让学生在教学直观中可以学到新的思政知识。
最后，新媒体也在一定程度上，对大学生的思想产生了消极影响。新媒体传播带来的思想是多种多样的，大学生在使用多媒体的过程总，不可避免地受到西方价值观及意识形态的影响。有些个人会别有用心的大肆宣传个人主义、无政府主义、拜金主义，而这些与我们所倡导的集体主义、爱国主义是相悖的。当大学生所接受的社会主义核心价值观与这些观念不一致时，学生就会产生困惑，甚至会产生动摇与怀疑，使得其思想倾向发生倾斜。与此同时，新媒体交流方式如QQ、微信等也影响着学生的日常交流。许多学生沉迷于网络这个虚拟环境中，缺少现实人际关系的交往，只生活在网络所带来的“小我”的世界中，容易造成孤僻、偏激等心理，与社会严重脱节。因此，这就加大了大学生的思政教育工作的难度，使其容易产生消极影响。
新媒体对大学生思政工作的影响，既有有利的一面，又有不利的方面。因此在之后的大学生思政教育工作中，要积极利用其带来的优势，规避其不利方面，从而更好地促进思政工作的进行。
二、新媒体环境下大学生思政工作的策略
大学生是社会主义建设的接班人，主力军，对其进行思想政治教育工作，关系着我国的社会主义建设方向。因此，在新媒體环境下，要从以下几方面来加强大学生思政教育工作：
首先，提高思政教育工作者自身素质，使其适应新媒体教学环境。在大学生思想政治教育工作中，教师是主导。因此，一方面要加强教师自身政治素质的培养。只有教师具有正确坚定的政治立场与观点，才能在新媒体带来的信息浪潮中，把握住社会的脉搏，坚持好党的品行，将正确的价值观传达给学生；另一方面，教师要积极学习新媒体操作技能，将大学生思想政治工作与新媒体介乎起来。例如教师可以学习学生常用的BBS论坛、微博、贴吧等新媒体功能，了解学生的思想动向，这样在课堂上教师能够就学生感兴趣的内容展开讨论，并对其错误的思想进行及时纠正。与此同时，教师也要敏锐的捕捉到负面信息，并对其保持警戒性，一旦发现学生接触到这些信息，要及时进行引导。
其次，创设良好的思政教学环境。国家要加大打击力度，对网络环境进行全方位的清理。一方面，对于传播反动、色情的不法网站，要坚决取缔，从而净化网络环境，为学生使用网络创造一个良好的环境；另一方面，要加大监督力度，对于网吧、小报亭等营业场所，要定期检查其所售刊物、视频音频网站、娱乐游戏等项目，对于不符合国家规定的要坚决进行清理，防止大学生受到不良思想的影响。从目前情况来看，我国政府十分重视网络运行环境，先后出台了《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》等法律规定，为高校的思想政治工作保驾护航。
最后，利用新媒体对学生进行思政工作。新媒体已经渗透到学生的日常生活中，因此，在这种形势下，学校要充分利用新媒体带来的优势。一方面，学校要建设相关网络教育平台，把文字、声音、图画等内容融合进新媒体教育平台中，将新鲜时政新闻、政治观点进行介绍，以此提高思想政治教育效果；另一方面，学校要做好相关的校园网络监督工作。例如对于校园的BBS，学校团委要加强监督，及时清理掉不良信息，从而营造出良好的校园文化。同时让思想积极活跃的学生来进行论坛管理，发挥其影响力，对学生的政治思想形成良好的引导作用。
结语：新媒体为学生带来了便利的同时，也带来了许多的问题。尤其是对学生的思想政治工作，影响巨大。本文在进行相关分析的基础上，对新媒体环境下高校政治工作有了更深入的了解。而思政教育工作是一条漫长的道路，我们只有与时俱进，积极利用新媒体的特点与优势，才能更好地促进大学生的思想政治教育工作的进行。
参考文献：
[1]熊绍辉，《论网络条件下宣传思想工作的创新》[J]，思想教育研究，2000，（5）.
[2]徐振祥，《新媒体的价值影响与大学生思想政治教育》[J]，中国校外教育（理论）， 2008（8）：1513.
[3]罗玉华、张绍荣，《大学生“博客”现象解析》[J]. 重庆邮电大学学报（社会科学版）， 2009（1）：137-140.
【关键词】新媒体；大学生；思政工作；对策
大学生处于价值观、人生观全面形成的时期，容易受到不良思想的影响，很有可能造成价值观的偏离及道德观的缺失。所以，自这种形势下，进行大学生思想政治工作的研究，就具有了十分重要的现实意义。
一、新媒体对大学生思政工作的影响
由于新媒体在大学生中应用的广泛性，其对学生造成的影响也是多方面的。新媒体是一把双刃剑，但从总体来看，其带来的有利影响远大于其不利影响。
首先，新媒体丰富了学生的学习方式。在传统学习过程中，教师与学生只能凭借课堂来完成相关学习课程。但随着新媒体的传播，学生进行学习的方式变得丰富起来。一方面，新媒体为学生提供了许多新闻信息，如奥运开幕式、“两会”召开、政府工作报告等，都可以通过网络来了解到最新情况。学生可以利用这些资料进行学恶习，既可以扩展知识积累，也可以全面、适时地了解社会发展现状，培养学生关心祖国发展的使命感与责任感。另一方面，大学生在学习过程中，也离不开新媒体手段。现阶段，学生的许多课堂学习都与新媒体有关，甚至在课后学习中，教师与学生的主要交流也是通过新媒体来完成的。
其次，新媒体为教师提供了课堂资源。大学生思想政治教育，就是通过相关的政治学习，让大学生树立正确的人生观与政治观，为社会主义建设培养具有较高马克思主义理论水平的接班人。而随着新媒体的传播，它为教师在实际的思政工作中发挥了巨大的作用，使得教师在教学过程中，可以改变传统教学中理论说教的现象。教师可以利用多媒体，将课堂内容制作成生动有趣的PPT，让学生在欣赏过程中了解祖国的光辉历史，先进人物事迹及党的路线方针等内容。与此同时，教师还可以利用多媒体播放相关教学视频与教学图片，让学生在教学直观中可以学到新的思政知识。
最后，新媒体也在一定程度上，对大学生的思想产生了消极影响。新媒体传播带来的思想是多种多样的，大学生在使用多媒体的过程总，不可避免地受到西方价值观及意识形态的影响。有些个人会别有用心的大肆宣传个人主义、无政府主义、拜金主义，而这些与我们所倡导的集体主义、爱国主义是相悖的。当大学生所接受的社会主义核心价值观与这些观念不一致时，学生就会产生困惑，甚至会产生动摇与怀疑，使得其思想倾向发生倾斜。与此同时，新媒体交流方式如QQ、微信等也影响着学生的日常交流。许多学生沉迷于网络这个虚拟环境中，缺少现实人际关系的交往，只生活在网络所带来的“小我”的世界中，容易造成孤僻、偏激等心理，与社会严重脱节。因此，这就加大了大学生的思政教育工作的难度，使其容易产生消极影响。
新媒体对大学生思政工作的影响，既有有利的一面，又有不利的方面。因此在之后的大学生思政教育工作中，要积极利用其带来的优势，规避其不利方面，从而更好地促进思政工作的进行。
二、新媒体环境下大学生思政工作的策略
大学生是社会主义建设的接班人，主力军，对其进行思想政治教育工作，关系着我国的社会主义建设方向。因此，在新媒體环境下，要从以下几方面来加强大学生思政教育工作：
首先，提高思政教育工作者自身素质，使其适应新媒体教学环境。在大学生思想政治教育工作中，教师是主导。因此，一方面要加强教师自身政治素质的培养。只有教师具有正确坚定的政治立场与观点，才能在新媒体带来的信息浪潮中，把握住社会的脉搏，坚持好党的品行，将正确的价值观传达给学生；另一方面，教师要积极学习新媒体操作技能，将大学生思想政治工作与新媒体介乎起来。例如教师可以学习学生常用的BBS论坛、微博、贴吧等新媒体功能，了解学生的思想动向，这样在课堂上教师能够就学生感兴趣的内容展开讨论，并对其错误的思想进行及时纠正。与此同时，教师也要敏锐的捕捉到负面信息，并对其保持警戒性，一旦发现学生接触到这些信息，要及时进行引导。
其次，创设良好的思政教学环境。国家要加大打击力度，对网络环境进行全方位的清理。一方面，对于传播反动、色情的不法网站，要坚决取缔，从而净化网络环境，为学生使用网络创造一个良好的环境；另一方面，要加大监督力度，对于网吧、小报亭等营业场所，要定期检查其所售刊物、视频音频网站、娱乐游戏等项目，对于不符合国家规定的要坚决进行清理，防止大学生受到不良思想的影响。从目前情况来看，我国政府十分重视网络运行环境，先后出台了《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》等法律规定，为高校的思想政治工作保驾护航。
最后，利用新媒体对学生进行思政工作。新媒体已经渗透到学生的日常生活中，因此，在这种形势下，学校要充分利用新媒体带来的优势。一方面，学校要建设相关网络教育平台，把文字、声音、图画等内容融合进新媒体教育平台中，将新鲜时政新闻、政治观点进行介绍，以此提高思想政治教育效果；另一方面，学校要做好相关的校园网络监督工作。例如对于校园的BBS，学校团委要加强监督，及时清理掉不良信息，从而营造出良好的校园文化。同时让思想积极活跃的学生来进行论坛管理，发挥其影响力，对学生的政治思想形成良好的引导作用。
结语：新媒体为学生带来了便利的同时，也带来了许多的问题。尤其是对学生的思想政治工作，影响巨大。本文在进行相关分析的基础上，对新媒体环境下高校政治工作有了更深入的了解。而思政教育工作是一条漫长的道路，我们只有与时俱进，积极利用新媒体的特点与优势，才能更好地促进大学生的思想政治教育工作的进行。
参考文献：
[1]熊绍辉，《论网络条件下宣传思想工作的创新》[J]，思想教育研究，2000，（5）.
[2]徐振祥，《新媒体的价值影响与大学生思想政治教育》[J]，中国校外教育（理论）， 2008（8）：1513.
[3]罗玉华、张绍荣，《大学生“博客”现象解析》[J]. 重庆邮电大学学报（社会科学版）， 2009（1）：137-140.