【摘 要】
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课程思政是高校落实立德树人的根本遵循.本文阐述了课程思政理念下《机械设计方法》教学方法存在的问题,并提出优化教学质量标准、优化教学效果、优化教学过程的策略.通过这些策略,扭转教学现状,探索既有专业价值又有思政内涵的教学方法,实现对学生专业课教学和价值引领的双重教育,形成专业课教学与思政教育的有机融合.
【机 构】
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中国矿业大学机电工程学院 江苏·徐州 221116
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课程思政是高校落实立德树人的根本遵循.本文阐述了课程思政理念下《机械设计方法》教学方法存在的问题,并提出优化教学质量标准、优化教学效果、优化教学过程的策略.通过这些策略,扭转教学现状,探索既有专业价值又有思政内涵的教学方法,实现对学生专业课教学和价值引领的双重教育,形成专业课教学与思政教育的有机融合.
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