【选文一】
　　孩子，我为什么打你
　　◎毕淑敏
　　我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
　　 打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
　　 我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
　　 我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
　　 孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！
　　 孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，毫不懂道理的婴儿和已经很懂道理的成人，我认为都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
　　 孩子，打與不打都是爱，你可懂吗？
　　【选文二】
　　给儿子的一封信
　　 儿子，关于你的孕育、你的出生、你的成长，关于爸爸妈妈对你的爱、对你的期望、对你的祝福，又岂是一封信能容得下的？
　　 第一次看下雨;长出第一颗小牙;第一次叫爸爸妈妈;“大汽车，笛笛笛，小朋友，洗洗澡”，这是你在两岁时的第一篇大作，是妈妈心里最美的诗;“妈妈，你给我生个小狗吧，你喂我，我喂它！”这是你在三岁时向妈妈提的最英明的要求……这一切，不只记在妈妈的日记里，更记在爸爸妈妈的心里。
　　 三岁了，上幼儿园;六岁了，上小学;顺风顺水。
　　 学少儿英语，学手风琴，学小提琴，学奥数，学书法，学新概念英语，学武术，学跆拳道……身处大环境之中，你跟绝大多数的中国孩子一样，既有向素质方向的快乐行走，也有无谓跟风和为成绩的疲惫奔波。
　　 小提琴考级，英语级别考试，数学奥赛，英语口语大赛，科技创新大赛，创新英语大赛，化学联赛，一次次的考级和竞赛，让你体味了胜利的喜悦，也早早地体味了竞争的残酷，看到了失败的无情。
　　 而让我们倍感幸福的是，我们一直陪伴你左右。
　　读后思考
　　 1.查字典。
　　 （1）“馑”字应查 _________部，再查_________画，“饥馑”的意思是 ____________________________________。
　　 （2）“残酷”的“酷”应查_________部，再查 _________ 画。用
　　“酷”字再组两个词为：____________________________________ 。
　　 2.“关于爸爸妈妈对你的爱、对你的期望、对你的祝福，又岂是一封信能容得下的。”这句话改成陈述句是__________________。
　　 3.选文一中“我”因为 __________________决定不打孩子了;选文二因为 __________________“我们”倍感幸福。
　　 4.选文一和选文二都用了交谈的方式来写，这样写的好处是__________________ 。
　　参考答案：
　　1.（1）饣11  灾荒之年，庄稼没有收成引起的食物严重缺乏的状况。（2）酉 7   冷酷  酷暑   2.关于爸爸妈妈对你的爱、对你的期望、对你的祝福，不是一封信能容得下的   3.孩子已经长大，已经懂得了很多的道理    一直陪伴在孩子左右    4.拉近和读者的距离，有利于情感的抒发