【摘 要】
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有效教学是提高教学质量的关键,小学数学有效教学应该一要加强预习,这是提高有效教学的前提;二要创设情境,这是促进有效教学的动力;三要开展好数学活动,这是打造有效教学的保
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有效教学是提高教学质量的关键,小学数学有效教学应该一要加强预习,这是提高有效教学的前提;二要创设情境,这是促进有效教学的动力;三要开展好数学活动,这是打造有效教学的保证。在数学有效教学中,教师还要多给学生拓展想象、思考和发挥的空间,让学生的学习个性得到充分发展,从而从本质上打造有效数学课堂。
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