论文部分内容阅读
随着教学改革的不断推进,英语教育逐渐受到了学校,教师和学生的重视,但很多学生在学习了英语之后,基本不用英语或者很少使用英语,有的甚至完全不用英语,这逐渐使得学生的英语能力退化,因此出现了严重的英语磨蚀现象。本文主要分析什么是英语磨蚀现象,影响磨蚀现象产生的因素,以及为避免学生英语能力的磨蚀,提出的一些关于提高英语教学水平的探索性建议。