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高校音乐课堂教学中，音乐主要是将情感全方位表达的艺术。有着较为强的实践能力。所以，把体验式教学运用在高校音乐教学课堂中，让学生在音乐教学中能够全身心的融入，根据体验音乐所蕴含的情感，促进学生实践以及审美等方面的能力得到有效提高。本论文就体验教学在高校音乐课堂教学中运用的两种方法进行简要的分析，并探讨了在该教学方法在高校音乐课堂教学中的几种体验。