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尊重儿童不仅仅是一种姿态,不能单纯停留在“蹲下身来与孩子平视”“与孩了浅表性地商量问题,他要做什么就让他做什么”等。对于创造和谐的儿童教育的本质而言,尊重是一种教育的思维方式、是一种教育的伦理价值和一种教育的实践行为。
尊重儿童不仅仅是一种姿态
【摘 要】
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尊重儿童不仅仅是一种姿态,不能单纯停留在“蹲下身来与孩子平视”“与孩了浅表性地商量问题,他要做什么就让他做什么”等。对于创造和谐的儿童教育的本质而言,尊重是一种教
【机 构】
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新疆克州阿图什市克州第二幼儿园
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年23期
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