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本文通过对生物CAI（计算机辅助教学）动态教学课件的设计及运用效果的分析，以探讨高师生物实验教学多媒体教学模式对师范生的科学探究能力、科学素养及实验教学能力培养的作用。
CAI动态教学模式在高师生物实验教学中的设计和运用
【摘 要】
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本文通过对生物CAI（计算机辅助教学）动态教学课件的设计及运用效果的分析，以探讨高师生物实验教学多媒体教学模式对师范生的科学探究能力、科学素养及实验教学能力培养的作用。
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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梧州学院2007年度院级教改工程项目“教师教育科学教育教学实践能力培养教学模式研究”成果之一,项目编号:200705
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