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在《中国近现代史纲要》课程教学中，为更好地完成《纲要》课教学任务，促进学生正确世界观的形成，教师应着力培养三种意识，即价值观引领意识、以学生为本意识以及辩证唯物史观意识。
试论《中国近现代史纲要》教师角色意识培养
【摘 要】
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在《中国近现代史纲要》课程教学中，为更好地完成《纲要》课教学任务，促进学生正确世界观的形成，教师应着力培养三种意识，即价值观引领意识、以学生为本意识以及辩证唯物史观意识
【机 构】
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玉溪师范学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年1期
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