新课程背景下高中数学课堂教学思考与探索

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新课程的基本理念是构成新课程标准的支撑点,新的数学课程是面向全体学生,其目的是"促进学生发展,教师提高和改进教学实践"。而实施新课程的关键是一线教师的课堂教学,因此如何主动地去挖掘教材的知识内涵,如何用新课程理念和方式探索"呈现新知识"的多样化的课堂教学模式,以达到培养学生"积极主动、勇于探索的学习方式"和"培养学生的数学思维能力"的目的,较好地驾驭课堂,是一线教师的思考和探索的首要任务。
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