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本文通过寻找视唱练耳学习过程中首调思维与固定调思维间产生的矛盾和各自的优劣，提出一些看法，意在让二者融合并发挥出最好的效果。
首调与固定调的碰撞与融合
【摘 要】
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本文通过寻找视唱练耳学习过程中首调思维与固定调思维间产生的矛盾和各自的优劣，提出一些看法，意在让二者融合并发挥出最好的效果。
【机 构】
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厦门大学艺术学院,福建厦门,361000
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2016年7期
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