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由于高职创新创业教育双主体自组织具有一定整体性、多向性、复杂性和自发性，需要注重知识平台的合理构建、技能实践基地的科学创建，才能在加强校企合作和管理机制完善的基础上，促进高职教育可持续发展。本文就高职创新创业教育双主体自组织发展的路径进行全面分析，以推动我国高职教育水平快速提升。
论高职创新创业教育双主体自组织发展的路径
【摘 要】
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由于高职创新创业教育双主体自组织具有一定整体性、多向性、复杂性和自发性，需要注重知识平台的合理构建、技能实践基地的科学创建，才能在加强校企合作和管理机制完善的基础上
【机 构】
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江西外语外贸职业学院
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年23期
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