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中国有句古话，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”它告诉我们：事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。英语学习也是一样，也是一个从小到大逐渐积累的过程。英文字母是组成英文词汇及语句的最小单位，是英语学习的基础。在2011年版《义务教育英语课程标准》的“语言技能和语言知识”一、二级目标中，关于字母教学的目标有如下的描述：要求学生知道单词是由字母构成的、能够正确书写字母、能正确读出26个英文字母、能基本正确地使用大小写字母。这是我们在字母教学中应该达到的最基本的教学目标。