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摘要：高校的图书馆是高校不可或缺的一部分，且标志着高校科技化和信息化的水平，随着高校规模不断扩大学生大量涌入图书馆进行充电，学生占位的情况越来越严重，而图书馆的自动化大部分用在了借阅系统及信息化处理上，但对于占位现象却没有更为有效的方法，该文将针对学生占位情况设计基于微信客户端的座位分配系统来解决这一难题。
关键词：微信公众平台；座位分配；客户端
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）32-0085-01
1 背景
随着高校规模不断扩大学生大量涌入图书馆进行充电，学生占位的情况越来越严重，有素质问题但是更多的是关于硬件设施问题，就这一问题，人们提出了一系列的解决方案，但是我认为解决这个问题最重要的还是应该从公平公正和工作效率这两个方面入手。首先因为所有图书馆资源是免费的，那么公平公正就是前提条件，但是由于资源的有限性，所以要将使用程度和利用率最大化是解决问题的主要关键。目前，图书馆的藏书资源，目录资源，数据库资源都实现了计算机管理，唯独座位资源还停留在人为管理阶段，利用现代化工具实现对座位的网络化管理，不仅有效并且公平。
2 系统设计
校园一卡通系列是现在各个高校最基本的校园网络系统之一，并且他实现了与图书馆的互联网的连接，我在此基础上设计了一套利用微信平台作基础的座位管理系统，不仅实现座位公平分配管理还有效解决占座问题。
2.1 功能模块设计
由微信公众平台，刷卡器，采集器组成的系统终端可以实现网上预约。学生想要进馆占座之前要先通过微信公众平台账号网上申请，并且在规定时间内刷卡进入，网上预约平台保证一人一位。
2.1.1 座位自动分配模块
每天早上和学生下课后是占座最严重的时候，使用微信公众平台与一卡通校园网络连接的模式可以提高学生选座效率，避免占座现象。
2.1.2 选座模块
通过微信公众平台即可进入选座流程，在学生选定座位时需输入学生的学号，在选好座位后，会出现选择的阅览室的座位号，确认选择后显示预约成功，但是同时校园一卡通的联网开启，学生必须提前一小时预约，并且在半小时内刷卡入管，否则视为弃权并且扣除信用一次，累计扣除信用三次将被拉入黑名单，不再享有预约座位的权利。
2.1.3 退座模块
学生出馆也需要刷卡，刷卡系统会自动记录学生出馆的时间，由于刷卡系统与互联网相通，微信公众平台会受到及时的提醒，会出现选择对话框，放弃座位还是保留座位，如果放弃座位，那么下个时间段要再来就要重新预约。如果点击保留座位那么系统自动会为该生保留两个小时的时间，如果该生未在规定时间内返回，则座位状态自动变为闲置，并且扣除信用半次。
2.1.4 统计模块
统计模块的作用主要有三个方面。首先，各个时段使用情况的数据统计是为了实时更新，进一步完善图书馆的服务工作。其次，在图书馆座位使用的高峰时段的数据统计，可以让学生有利的避开这一时期，让学生更加自主自由的安排自习与其他事情。再有，学生使用时间的统计是为了对累计达到一定时间的读者进行奖励，鼓励学生更加充分利用图书馆的资源，促进学校校风学风建设。
2.1.5 vip读者优先预定模块
作为一种激励手段，对学生累计使用座位时间用小时积分制，达到一定小时数可以增加他的信用，在高峰期时可以用信用预约自己心仪的座位，并且中途离开座位可以延长至2个半小时。
2.2 系统流程设计
高峰时段进馆的学生通过微信公众平台提前一小时预约，并在半小时内刷卡进馆。如果提前一天预约第二天早上的座位，那么必须在八点之前刷卡进馆否则视为放弃扣除信用一次。
非高峰時段的学生，刷卡进馆后随机点击阅览室前的大显示屏幕自主选座，并且输入学生号他会在选座后，网上同步更新。如果中途离开必须去大屏幕把座位号取消，取消时他会提醒是保留座位还是永久离开，如果点击保留座位那么他会记录你离开馆的时间，如果超过两个小时不返回则扣除半个信用。
对学生累计使用座位时间用小时积分制，达到一定小时数可以增加他的信用，在高峰期时可以用信用预约自己心仪的座位，并且中途离开座位可以延长至2个半小时。
对于信用扣除达到三个的就不能再预约座位。
2.3 系统软件实现
这个座位管理系统采用JAVA语言编写程序，根据功能和需要进行划分，具有很强的扩展性，系统实现的关键问题是：首先使用SQL语言建立关系型数据库，将微信平台与学生的刷卡系统连接，通过微信预约时输入学号采集到信息，用互联网链接，学生取得座位号后，建立座位表，两个表格通过字段建立关系。座位被设计成一个独立的类，包含了作为的属性以及对这些属性进行的操作。
3 结论
1）本系统是基于微信平台开发的占位系统，他比较全面且人性化的考虑了学生在占据座位时出现的一系列问题，并且与学生喜欢使用的新媒体-微信平台相结合有效地避免了占座位的现象。
2）虽然本系统力求完美及更人性化的解决占座问题，但是还是有缺点。例如为了使学生可以让学生更好地通过微信平台进行预约，我们需要定期地进行系统维护，并且还需要一定数量的设备。
总之先进的系统是为读者服务的，但是它还受到其他一些因素的影响，比如学生本身的素质，客观的环境等。因此加强学生的道德素质培养，同时加大对图书馆基础设施数量及质量的提高力度，这样标本兼治，占座等不良现象将更加有效的解决。
关键词：微信公众平台；座位分配；客户端
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）32-0085-01
1 背景
随着高校规模不断扩大学生大量涌入图书馆进行充电，学生占位的情况越来越严重，有素质问题但是更多的是关于硬件设施问题，就这一问题，人们提出了一系列的解决方案，但是我认为解决这个问题最重要的还是应该从公平公正和工作效率这两个方面入手。首先因为所有图书馆资源是免费的，那么公平公正就是前提条件，但是由于资源的有限性，所以要将使用程度和利用率最大化是解决问题的主要关键。目前，图书馆的藏书资源，目录资源，数据库资源都实现了计算机管理，唯独座位资源还停留在人为管理阶段，利用现代化工具实现对座位的网络化管理，不仅有效并且公平。
2 系统设计
校园一卡通系列是现在各个高校最基本的校园网络系统之一，并且他实现了与图书馆的互联网的连接，我在此基础上设计了一套利用微信平台作基础的座位管理系统，不仅实现座位公平分配管理还有效解决占座问题。
2.1 功能模块设计
由微信公众平台，刷卡器，采集器组成的系统终端可以实现网上预约。学生想要进馆占座之前要先通过微信公众平台账号网上申请，并且在规定时间内刷卡进入，网上预约平台保证一人一位。
2.1.1 座位自动分配模块
每天早上和学生下课后是占座最严重的时候，使用微信公众平台与一卡通校园网络连接的模式可以提高学生选座效率，避免占座现象。
2.1.2 选座模块
通过微信公众平台即可进入选座流程，在学生选定座位时需输入学生的学号，在选好座位后，会出现选择的阅览室的座位号，确认选择后显示预约成功，但是同时校园一卡通的联网开启，学生必须提前一小时预约，并且在半小时内刷卡入管，否则视为弃权并且扣除信用一次，累计扣除信用三次将被拉入黑名单，不再享有预约座位的权利。
2.1.3 退座模块
学生出馆也需要刷卡，刷卡系统会自动记录学生出馆的时间，由于刷卡系统与互联网相通，微信公众平台会受到及时的提醒，会出现选择对话框，放弃座位还是保留座位，如果放弃座位，那么下个时间段要再来就要重新预约。如果点击保留座位那么系统自动会为该生保留两个小时的时间，如果该生未在规定时间内返回，则座位状态自动变为闲置，并且扣除信用半次。
2.1.4 统计模块
统计模块的作用主要有三个方面。首先，各个时段使用情况的数据统计是为了实时更新，进一步完善图书馆的服务工作。其次，在图书馆座位使用的高峰时段的数据统计，可以让学生有利的避开这一时期，让学生更加自主自由的安排自习与其他事情。再有，学生使用时间的统计是为了对累计达到一定时间的读者进行奖励，鼓励学生更加充分利用图书馆的资源，促进学校校风学风建设。
2.1.5 vip读者优先预定模块
作为一种激励手段，对学生累计使用座位时间用小时积分制，达到一定小时数可以增加他的信用，在高峰期时可以用信用预约自己心仪的座位，并且中途离开座位可以延长至2个半小时。
2.2 系统流程设计
高峰时段进馆的学生通过微信公众平台提前一小时预约，并在半小时内刷卡进馆。如果提前一天预约第二天早上的座位，那么必须在八点之前刷卡进馆否则视为放弃扣除信用一次。
非高峰時段的学生，刷卡进馆后随机点击阅览室前的大显示屏幕自主选座，并且输入学生号他会在选座后，网上同步更新。如果中途离开必须去大屏幕把座位号取消，取消时他会提醒是保留座位还是永久离开，如果点击保留座位那么他会记录你离开馆的时间，如果超过两个小时不返回则扣除半个信用。
对学生累计使用座位时间用小时积分制，达到一定小时数可以增加他的信用，在高峰期时可以用信用预约自己心仪的座位，并且中途离开座位可以延长至2个半小时。
对于信用扣除达到三个的就不能再预约座位。
2.3 系统软件实现
这个座位管理系统采用JAVA语言编写程序，根据功能和需要进行划分，具有很强的扩展性，系统实现的关键问题是：首先使用SQL语言建立关系型数据库，将微信平台与学生的刷卡系统连接，通过微信预约时输入学号采集到信息，用互联网链接，学生取得座位号后，建立座位表，两个表格通过字段建立关系。座位被设计成一个独立的类，包含了作为的属性以及对这些属性进行的操作。
3 结论
1）本系统是基于微信平台开发的占位系统，他比较全面且人性化的考虑了学生在占据座位时出现的一系列问题，并且与学生喜欢使用的新媒体-微信平台相结合有效地避免了占座位的现象。
2）虽然本系统力求完美及更人性化的解决占座问题，但是还是有缺点。例如为了使学生可以让学生更好地通过微信平台进行预约，我们需要定期地进行系统维护，并且还需要一定数量的设备。
总之先进的系统是为读者服务的，但是它还受到其他一些因素的影响，比如学生本身的素质，客观的环境等。因此加强学生的道德素质培养，同时加大对图书馆基础设施数量及质量的提高力度，这样标本兼治，占座等不良现象将更加有效的解决。