【摘 要】
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幼儿的教学应该关注趣味性,结合幼儿的实际特点制定科学教学方法,毕竟幼儿年龄非常小,思维发育不成熟,在课堂中注意力集中的时间较短,如果课堂知识学习较为枯燥,会影响幼儿在
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幼儿的教学应该关注趣味性,结合幼儿的实际特点制定科学教学方法,毕竟幼儿年龄非常小,思维发育不成熟,在课堂中注意力集中的时间较短,如果课堂知识学习较为枯燥,会影响幼儿在课堂中的注意力,造成幼儿对课堂关注程度不足,无法保证教学质量。因此在幼儿的教学中,教师应该关注教学的趣味性,逐渐的吸引学生的注意力,激发幼儿的学习兴趣,使得幼儿获得更多的知识,提升教学质量。本文主要针对趣味性教学法在幼儿教育中的有效应用进行分析。
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