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一、 概念的阐述 三语习得是指除学习者的第一语言 ( L1 ) 和已经掌握的第二语言( L2 ) 之外目前正在学习的一种和多种语言. 第三语言的习得的研究产生于20世纪80年代, 其研究主要受在欧洲联盟政治经济一体化的背景下, 奉行多元化的语言政策影响外语教学的结果, 特别是随着第二语言( L2 ) 习得研究的深入, 尤其是语言迁移理论的提出和发展为三语习得的研究提供了理论指导.