【摘 要】
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（2）生物普通实验室生物普通实验室是在原来2人一组模式的基础上改进的，采用4人双侧设计，每4人设置水槽一组，适合2～4人分组、用水量较多的实验。之所以这样改进，是因为新课程探究性活
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（2）生物普通实验室生物普通实验室是在原来2人一组模式的基础上改进的，采用4人双侧设计，每4人设置水槽一组，适合2～4人分组、用水量较多的实验。之所以这样改进，是因为新课程探究性活动对实验室空间上的要求提高了，新课程不仅仅强调简单的操作，而且强调科学方法的训练和科学态度的培养，不仅仅强调单人操作，更强调协同实验，因此在实际教学中，小组活动如讨论、交流大大增加，要求实验室具有小组活动的空间。同时，因为教师普遍反映班额大，
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