试论技工学校班主任工作中的情感教育

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当前,随着社会经济的发展,市场中对于技术人才的需求正在扩大,技工学校的发展逐渐加快.而在技工学校中,班主任是学生的管理者与教育者,其工作效率直接影响着学生的学习状态与热情,同时更影响着从技工学校毕业之后的个人发展,因此,班主任的工作是技工学校培养人才过程中的至关重要的一环.本文首先阐述了在技工学校,班主任注重情感教育工作的必要性,然后提出了相应的开展情感教育的策略与途径,旨在进一步提高技工学校班主任工作效率,促进学校人才培养效率的提高.
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