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分析了基于Bb平台在教学设计上存在的弊病，从建构主义理论出发得出了相关对策，为提高我校网络课程教学效率提供思路，也为网络建设的同行提供参考。
基于Blackboard平台网络教学设计存在的问题与对策
【摘 要】
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分析了基于Bb平台在教学设计上存在的弊病，从建构主义理论出发得出了相关对策，为提高我校网络课程教学效率提供思路，也为网络建设的同行提供参考。
【机 构】
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广州城市职业学院网络与教育技术中心
【出 处】
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广州城市职业学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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