【摘 要】
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传统的数学教学方法需要创新,在创造性的数学教学中,师生双方都应成为教学的主体.在一节数学课中,教师若能将学生置身于“问题解决”中去,就可以使学生产生好奇心,吸引学生,
【机 构】
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新疆喀什地区岳普湖县阿其克乡12村小学,新疆 岳普湖,844400
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传统的数学教学方法需要创新,在创造性的数学教学中,师生双方都应成为教学的主体.在一节数学课中,教师若能将学生置身于“问题解决”中去,就可以使学生产生好奇心,吸引学生,从而激发学生的学习动机,使学生积极主动参与知识的发现,这对培养学生的创新意识和创新能力有着十分重要的意义.本文论述了在小学数学教学中通过加强课堂提问提高学生的学习兴趣,培养学生的参与意识和创新能力.
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