【摘 要】
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目的:分析PBL教学法在妇科恶性肿瘤临床护理教学中的应用效果.方法:选择来我院进行妇科恶性肿瘤临床护理实习的实习生54例,将护理实习生随机分为观察组(n=27)和对照组(n=27).
【机 构】
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贵州省人民医院肿瘤科 550002
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目的:分析PBL教学法在妇科恶性肿瘤临床护理教学中的应用效果.方法:选择来我院进行妇科恶性肿瘤临床护理实习的实习生54例,将护理实习生随机分为观察组(n=27)和对照组(n=27).对照组采用常规教学法,教学组采用PBL教学法,记录两组护生的学习表现,对比两组护生的学习效果.结果:观察组护生对理论知识和实践技能的掌握程度明显优于对照组(P<0.05).结论:PBL教学法在妇科恶性肿瘤临床护理教学中的应用能够明显提高护生在知识和技能方面的提高,同时还能够提高护生的应变能力和解决问题的能力,值得临床推广.
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