【摘 要】
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《荷塘月色》是高中语文教材中的经典散文,为了避免碎片化的解读,且将表达技巧的分析与对作者情感的体会紧密结合,需要具有整体性解读的视野。作者在心绪的起伏中,描写从实到虚,又从虚到实,既含蓄地抒发了内心的郁结之情,也为我们呈现出一幅层次分明、具体可感的月下荷塘美景图。
【基金项目】
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国家社科基金项目“国文教育转型视域下的五四新文学发生研究”(批准号:21BZW128)阶段性成果;
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《荷塘月色》是高中语文教材中的经典散文,为了避免碎片化的解读,且将表达技巧的分析与对作者情感的体会紧密结合,需要具有整体性解读的视野。作者在心绪的起伏中,描写从实到虚,又从虚到实,既含蓄地抒发了内心的郁结之情,也为我们呈现出一幅层次分明、具体可感的月下荷塘美景图。
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