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生物化学是农业院校多个专业的一门重要专业基础课程,知识点多,理论抽象,学生在学习上缺乏积极性和主动性。从三个方面阐述了在生物化学教学中如何引导学生自主学习、充分调动和发挥其主观能动性的探索和体会。
引导农业院校学生自主学习生物化学的点滴体会
【摘 要】
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生物化学是农业院校多个专业的一门重要专业基础课程,知识点多,理论抽象,学生在学习上缺乏积极性和主动性。从三个方面阐述了在生物化学教学中如何引导学生自主学习、充分调
【机 构】
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湖南农业大学
【出 处】
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新课程：教育学术
【发表日期】
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2004年期
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