【摘 要】
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作为“三农”问题副产品的留守儿童问题,关系着儿童权益保护,关系着千万个家庭的幸福,关系着社会和谐安定的大局,更是关系到我国未来农村的发展,已日趋成为社会各界高度关注
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作为“三农”问题副产品的留守儿童问题,关系着儿童权益保护,关系着千万个家庭的幸福,关系着社会和谐安定的大局,更是关系到我国未来农村的发展,已日趋成为社会各界高度关注的问题.为此,于2015年对桃源县14个乡镇、35所学校、100户留守儿童家庭进行了专题调查走访.本文在此次调查的基础上,对农村留守儿童教育现状与原因进行多角度、深层次的分析,并对进一步完善留守儿童教育的相关法律政策及支持和保障机制提出对策性建议.
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