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模拟文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
一群企鹅站在浮冰的中央，这时一只鲸鲨高耸着背鳍，张大嘴，露出锋利的牙齿，从海里加速游来。最边上的一只企鹅发现后，向同伴发出了信号，所有的企鹅立刻移至浮冰的边缘，它们集中力量将浮冰的另一头高高跷起，收不住速度的鲸鲨一头撞在了坚冰上，掉沉到海里去了，企鹅的生命得以保全。
请以“合作”为话题，写一篇作文。（50分）
要求：①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟，立意自定;③文体自选，诗歌除外;④不少于600字。
写作提示
1.理解什么是合作。“合作”即个人与个人、个人与群体、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种行动。
2.選好写作角度。可以叙述自己的亲身经历，将合作的大道理融入到日常生活小事中;可以通过虚拟人物，构思一个既在意料之外又在情理之中的合作的故事，让人深受启发。
3.把握好行文思路。写作大体可以从三个方面入手：为什么合作，怎样合作，合作的结果，只有明确了这三点，叙事的火候才能恰到好处，否则就会成为“夹生饭”。另外，作文要突出的重点是合作，所以怎样合作的部分要详写，其他略写，方可较好地突出题旨。
佳作展示一
夜晚归家记
李抒谚
我是一只普通的萤火虫，身披黑色盔甲，头上有一对长长的触角和两只大大的眼睛，我还拥有一双小巧透明的翅膀。最重要的是，我身上自带一种发着黄绿色光的小灯笼，有了它，贪玩的我很少在夜里迷路。
夜已深，我穿行在森林里，寻找回家的路。月亮被乌云遮住了，林间漆黑一片，我惊恐地发现，凭我的小灯笼竟无法照亮前面的路。
只听“啪”的一声，我撞上了一株草。它把我弹出去老远，我重重地摔在了地上。幸好有坚硬的甲壳保护着我，我才没有受伤。我跌跌撞撞地爬起来，继续向前飞去。还没飞多远，我又一头栽进了一朵盛开的花朵里。我仰躺在花瓣上，挣扎了好久，才将身子翻过来。我敲了敲身上那变得忽明忽暗的小灯笼，再一次飞了起来。“咚——”不过一米左右，我又撞到了一棵大树，这回可惨了，我两眼冒金星，再也没有力气和胆量飞起来了。
这可怎么办呀？妈妈在家肯定等急了！一想到前方可能还有数个困难等着我，我就不由得唉声叹气起来。我向四周望去，星星点点的黄绿色光在森林里飘飘忽忽，我这才发现那些光都来自我的同类，它们的情形似乎和我一样，只听“咚、咚、咚”几声，几只萤火虫无一例外地倒下了。
突然，我想出一个妙计：我们可以合作呀！如果我和它们聚集到一起，就会形成一个光球，那我们发出的光就足以照亮前方的路，我们就可以顺利回家了！我努力起飞，靠近一只正在树下发愁的萤火虫，告诉它这个主意，它立刻喜笑颜开。在我俩的努力下，十几只萤火虫迅速聚集起来，发出了耀眼的黄绿色光芒，像一个探照灯似的，前方的路顿时被我们照得又明又亮。
“嗡嗡……”我们一起鼓动着翅膀，绕过一株长着锯齿的茅草，茅草吃惊地看着我们从它头顶掠过;我们越过一朵盛开的喇叭花，喇叭花惊讶地看着我们从它眼前闪过;我们避开一棵高大粗壮、长着茂密树叶的老树，老树震惊地看着我们从它身边飞过……我们在森林里畅通无阻，引来无数植物、动物诧异的目光。在它们的凝视下，我们终于飞出了森林。
此时，月亮从云层下面挣脱出来，皎洁的月光透过丛林的缝隙射到地上，树影斑驳，摇曳生姿，异常美丽！
俗话说：一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。果然是不错的！这次夜晚归家的经历，让我明白了合作的重要性，只有合作，才是通往成功彼岸的最便捷的途径。
（湖北钟祥市第二中学八·8班）
模拟评分：47分
评分理由：从内容上看，作文讲述了一只萤火虫和其他萤火虫合作飞出森林的故事，表现了合作的主题。
从表达方式上看，作文叙述了“我”回家看不清路的困难，描写了“我”犯愁和解惑的心理，描绘了“我”和其他萤火虫聚集时的情形和合作飞出森林的情形，总结了这次合作经历带给“我”的启示……多种表达方式相结合，作文要表达的主题便很好地凸显了出来。
不过，作文的语言还需要锤炼。
佳作展示二
卖报记
张唐崇烽
暑假的一个早晨，天气还算凉快。我喊上好友小A，一起去完成老师交给我们的社会实践任务——卖报。
我们先去取了报纸，然后来到喧嚣的街道上叫卖。为了尽快卖完报纸，我们决定分头行动。
小A在东面，我居西边。
“卖报啦！卖报啦！”我扯开嗓子吆喝起来，“一块五一份！”
只要有人向我走来，我就赶紧上前微笑着打招呼，我甜甜地叫着阿姨、叔叔、哥哥、姐姐，他们大都会买我的报纸，有时人多，找钱都要花好一会儿工夫呢！弄得我手忙脚乱的。不一会儿，我手里的报纸就卖出去了一半。我抬头望了一眼站在东面的小A，只见他怀中的报纸仍是厚厚的一叠，有人路过时，他红着脸，欲言又止，那害羞的模样真能把人的汗都急出来。
日头渐高，道旁树上的知了开始了歌唱，路上行人也少了，我便靠在树下遮荫，顺便清点一下手中的钞票。点完第一遍，差八元，我的脸开始发烫了。我又清点了第二遍，还是差八元，我的额头开始冒出细汗。我不死心，又点了第三遍，仍是差八元，我的眼泪都要出来了。幸好我还没有卖完报纸，否则不知道还会亏损多少呢。我看了看不远处的小A，心想，心细的他肯定不会犯我这种低级错误吧！这时，小A看见我正在看他，眼里突然闪出亮晶晶的东西，他快步走到我身边，说：“我们合作吧！”
“嗯！”我坚定地点点头，将他手中的报纸接过来，说，“我来叫卖，你负责收钱找钱就好。”
“好！”小A笑着答应。
我们从树荫下走至街边，开始了分工合作。
“阿姨，来份报纸吧！”“叔叔，今天的新闻看了吗？”……伴随着我热情的叫卖声，我们身边一下子聚集了很多人。“小伙子，给我来一份。”“我也要一份。”“我买两份。”……“好嘞”！“给您！”“这是您的！您拿好了！”……我一边招呼着，一边飞速地抽取着报纸，身旁的小A则有条不紊地收钱找钱。报纸一会儿就被卖光了，我们清理了一下钱数，除了我先前亏损的八元，分文不少，我和小A都长吁了一口气。
时值正午，阳光渐辣，我和小A却惬意地享受着清风拂面。
合作就像是一条小船，它可以把我们载到成功的彼岸。这就是我在这次卖报经历中收获到的道理。
（湖北钟祥市第二中学八·1班）
模拟评分：46分
评分理由：作文开头直陈其事，快速入题。主体部分先叙述“我”和好友分开卖报，但也暴露出了各自的不足，“我”交流无碍但忙乱中计算能力差，导致亏损;好友心细但过于羞涩，卖不出去报。这就有了下文两个人合作的可能性。“我”和好友合作卖报时，充分发挥了各自的优势，顺利地完成了任务。
小作者通过叙述自己生活中的一件小事，点明了合作重要的大道理，起到了以小见大的作用。
不过，作文最后一段有点画蛇添足。
阅读下面的文字，根据要求作文。
一群企鹅站在浮冰的中央，这时一只鲸鲨高耸着背鳍，张大嘴，露出锋利的牙齿，从海里加速游来。最边上的一只企鹅发现后，向同伴发出了信号，所有的企鹅立刻移至浮冰的边缘，它们集中力量将浮冰的另一头高高跷起，收不住速度的鲸鲨一头撞在了坚冰上，掉沉到海里去了，企鹅的生命得以保全。
请以“合作”为话题，写一篇作文。（50分）
要求：①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟，立意自定;③文体自选，诗歌除外;④不少于600字。
写作提示
1.理解什么是合作。“合作”即个人与个人、个人与群体、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种行动。
2.選好写作角度。可以叙述自己的亲身经历，将合作的大道理融入到日常生活小事中;可以通过虚拟人物，构思一个既在意料之外又在情理之中的合作的故事，让人深受启发。
3.把握好行文思路。写作大体可以从三个方面入手：为什么合作，怎样合作，合作的结果，只有明确了这三点，叙事的火候才能恰到好处，否则就会成为“夹生饭”。另外，作文要突出的重点是合作，所以怎样合作的部分要详写，其他略写，方可较好地突出题旨。
佳作展示一
夜晚归家记
李抒谚
我是一只普通的萤火虫，身披黑色盔甲，头上有一对长长的触角和两只大大的眼睛，我还拥有一双小巧透明的翅膀。最重要的是，我身上自带一种发着黄绿色光的小灯笼，有了它，贪玩的我很少在夜里迷路。
夜已深，我穿行在森林里，寻找回家的路。月亮被乌云遮住了，林间漆黑一片，我惊恐地发现，凭我的小灯笼竟无法照亮前面的路。
只听“啪”的一声，我撞上了一株草。它把我弹出去老远，我重重地摔在了地上。幸好有坚硬的甲壳保护着我，我才没有受伤。我跌跌撞撞地爬起来，继续向前飞去。还没飞多远，我又一头栽进了一朵盛开的花朵里。我仰躺在花瓣上，挣扎了好久，才将身子翻过来。我敲了敲身上那变得忽明忽暗的小灯笼，再一次飞了起来。“咚——”不过一米左右，我又撞到了一棵大树，这回可惨了，我两眼冒金星，再也没有力气和胆量飞起来了。
这可怎么办呀？妈妈在家肯定等急了！一想到前方可能还有数个困难等着我，我就不由得唉声叹气起来。我向四周望去，星星点点的黄绿色光在森林里飘飘忽忽，我这才发现那些光都来自我的同类，它们的情形似乎和我一样，只听“咚、咚、咚”几声，几只萤火虫无一例外地倒下了。
突然，我想出一个妙计：我们可以合作呀！如果我和它们聚集到一起，就会形成一个光球，那我们发出的光就足以照亮前方的路，我们就可以顺利回家了！我努力起飞，靠近一只正在树下发愁的萤火虫，告诉它这个主意，它立刻喜笑颜开。在我俩的努力下，十几只萤火虫迅速聚集起来，发出了耀眼的黄绿色光芒，像一个探照灯似的，前方的路顿时被我们照得又明又亮。
“嗡嗡……”我们一起鼓动着翅膀，绕过一株长着锯齿的茅草，茅草吃惊地看着我们从它头顶掠过;我们越过一朵盛开的喇叭花，喇叭花惊讶地看着我们从它眼前闪过;我们避开一棵高大粗壮、长着茂密树叶的老树，老树震惊地看着我们从它身边飞过……我们在森林里畅通无阻，引来无数植物、动物诧异的目光。在它们的凝视下，我们终于飞出了森林。
此时，月亮从云层下面挣脱出来，皎洁的月光透过丛林的缝隙射到地上，树影斑驳，摇曳生姿，异常美丽！
俗话说：一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。果然是不错的！这次夜晚归家的经历，让我明白了合作的重要性，只有合作，才是通往成功彼岸的最便捷的途径。
（湖北钟祥市第二中学八·8班）
模拟评分：47分
评分理由：从内容上看，作文讲述了一只萤火虫和其他萤火虫合作飞出森林的故事，表现了合作的主题。
从表达方式上看，作文叙述了“我”回家看不清路的困难，描写了“我”犯愁和解惑的心理，描绘了“我”和其他萤火虫聚集时的情形和合作飞出森林的情形，总结了这次合作经历带给“我”的启示……多种表达方式相结合，作文要表达的主题便很好地凸显了出来。
不过，作文的语言还需要锤炼。
佳作展示二
卖报记
张唐崇烽
暑假的一个早晨，天气还算凉快。我喊上好友小A，一起去完成老师交给我们的社会实践任务——卖报。
我们先去取了报纸，然后来到喧嚣的街道上叫卖。为了尽快卖完报纸，我们决定分头行动。
小A在东面，我居西边。
“卖报啦！卖报啦！”我扯开嗓子吆喝起来，“一块五一份！”
只要有人向我走来，我就赶紧上前微笑着打招呼，我甜甜地叫着阿姨、叔叔、哥哥、姐姐，他们大都会买我的报纸，有时人多，找钱都要花好一会儿工夫呢！弄得我手忙脚乱的。不一会儿，我手里的报纸就卖出去了一半。我抬头望了一眼站在东面的小A，只见他怀中的报纸仍是厚厚的一叠，有人路过时，他红着脸，欲言又止，那害羞的模样真能把人的汗都急出来。
日头渐高，道旁树上的知了开始了歌唱，路上行人也少了，我便靠在树下遮荫，顺便清点一下手中的钞票。点完第一遍，差八元，我的脸开始发烫了。我又清点了第二遍，还是差八元，我的额头开始冒出细汗。我不死心，又点了第三遍，仍是差八元，我的眼泪都要出来了。幸好我还没有卖完报纸，否则不知道还会亏损多少呢。我看了看不远处的小A，心想，心细的他肯定不会犯我这种低级错误吧！这时，小A看见我正在看他，眼里突然闪出亮晶晶的东西，他快步走到我身边，说：“我们合作吧！”
“嗯！”我坚定地点点头，将他手中的报纸接过来，说，“我来叫卖，你负责收钱找钱就好。”
“好！”小A笑着答应。
我们从树荫下走至街边，开始了分工合作。
“阿姨，来份报纸吧！”“叔叔，今天的新闻看了吗？”……伴随着我热情的叫卖声，我们身边一下子聚集了很多人。“小伙子，给我来一份。”“我也要一份。”“我买两份。”……“好嘞”！“给您！”“这是您的！您拿好了！”……我一边招呼着，一边飞速地抽取着报纸，身旁的小A则有条不紊地收钱找钱。报纸一会儿就被卖光了，我们清理了一下钱数，除了我先前亏损的八元，分文不少，我和小A都长吁了一口气。
时值正午，阳光渐辣，我和小A却惬意地享受着清风拂面。
合作就像是一条小船，它可以把我们载到成功的彼岸。这就是我在这次卖报经历中收获到的道理。
（湖北钟祥市第二中学八·1班）
模拟评分：46分
评分理由：作文开头直陈其事，快速入题。主体部分先叙述“我”和好友分开卖报，但也暴露出了各自的不足，“我”交流无碍但忙乱中计算能力差，导致亏损;好友心细但过于羞涩，卖不出去报。这就有了下文两个人合作的可能性。“我”和好友合作卖报时，充分发挥了各自的优势，顺利地完成了任务。
小作者通过叙述自己生活中的一件小事，点明了合作重要的大道理，起到了以小见大的作用。
不过，作文最后一段有点画蛇添足。