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本文参照其他学科教学中运用探究式教学的理论基础上，在临床儿科学课程中应用探究式教学法有利于激发学生学习兴趣，改变学习态度，由被动学习变主动学习；并有助于增强学生学习的自信心，从而把学生培养成高素质、实用型、技能型、操做型的综合型人才。
探究式教学在儿科教学中应用的优势和意义
【摘 要】
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本文参照其他学科教学中运用探究式教学的理论基础上，在临床儿科学课程中应用探究式教学法有利于激发学生学习兴趣，改变学习态度，由被动学习变主动学习；并有助于增强学生学习的自
【机 构】
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许昌学院医学院,河南 许昌,461000
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2015年9期
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