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自主择班教学分组是根据学生兴趣、个体差异和能力进行设计的，通过对其调查研究，揭示其合理性，并在5年的实施过程中发现：它满足了学生个性发展的需要，激发了学生学习的自觉性，提高了学生学习的质量，并充分发挥了学生的主体性，培养了学生的体育锻炼能力。
对改革体育课程形式的探讨—浅析自主择班教学分组
【摘 要】
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自主择班教学分组是根据学生兴趣、个体差异和能力进行设计的，通过对其调查研究，揭示其合理性，并在5年的实施过程中发现：它满足了学生个性发展的需要，激发了学生学习的自觉性，提高
【机 构】
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泰山医学院运动人体科学系
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2009年6期
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