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目前在授课过程中运用小组交流讨论的形式,在 课堂上已经十分常见。小组内成员交流探讨的过程,可以使学 生对课堂上教师所传授知识有更深了解,也能优化课堂上的教 学质量和学生的学习效率。同时在课堂上小组讨论的过程中,教师也可以观察到学生对哪一方面的知识理解得还不全面,通 过更多的教学探究,总结出更合适的课堂小组模式。